国际教育学院教师在第三届全国教学数字化大赛中获国家二等奖
近日，第三届全国教学数字化大赛圆满落幕。本届赛事由中国教育在线联合首都经济贸易大学、哈尔滨工业大学（威海）、北京信息科技大学主办，教师赛道设置高教理科组、高教工科组、高教文科组、高教医科组、高职文科组、高职理工组、中职组、普教组等八个组别。教师赛道共征集到301件作品，经省赛与资格赛共有108件入围全国赛。我院庞笑老师凭借作品《基于4A式PBL的综合英语混合式教学模式研究》荣获国家二等奖。庞笑老师的参赛作品以《...
国际教育学院学子在2025年全国高师学生英语教师职业技能竞赛吉林省决赛中喜获佳绩
11月22日，由全国高等师范院校外语教学与研究协作组主办、长春师范大学承办的“2025年全国高师学生英语教师职业技能竞赛”吉林省赛区决赛圆满落幕。国际教育学院选派的学生在比赛中表现优异，凭借扎实的专业功底和出色的教学技能，荣获多个奖项。其中，王靖茹、刘弈彤、冷昕谣三位同学在竞赛一级组别中脱颖而出，荣获二等奖。李禹潼、朱彤、张宇婷三位同学在竞争激烈的二级组别中斩获二等奖佳绩。本次竞赛旨在提高英语教育专业师范生的教学技能与创新意识，...
国际教育学院教师在吉林省2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”外语能力大赛中获奖
近日，吉林省2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”外语能力大赛教师组教学之星赛项省赛结果正式公布。由我院张严、王敏、刘思宁、夏伶、张蓓五位老师组成的教学团队凭借出色的教学设计方案与扎实的教学功底，在比赛中表现优异，最终荣获省赛铜奖。本次大赛由吉林省教育厅高等教育处牵头，联合省内多家外语专业教学指导委员会及外语教学与研究出版社共同举办，东北师范大学承办，是省内外语教学领域的高水平权威赛事。大赛以“外语教材的有效使用：...
国际教育学院教师在学校教师观摩课比赛中获得佳绩
在11月21日圆满落幕的学校2025年教师公开观摩课现场展示活动中，我院庞笑老师凭借其扎实的教学技艺、新颖的教学设计和稳定的现场表现，荣获一等奖。这一佳绩不仅是个人的荣誉，更是我院长期致力于教学改革创新、重视教师专业发展的丰硕成果。本次公开观摩课（赛）历时一个月，历经多轮激烈角逐。在最终的现场展示环节，庞笑老师选用《综合英语I》Unit5 The Nightingale and the Rose 这一课程中的相关内容，进行了说课与模拟教学。她巧妙地将课程思政元素融入英语教学，...
喜报-国际教育学院学生在2025年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛——演讲省赛中获奖
11月1日，2025年“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛的演讲赛项在东北师范大学成功落下帷幕。在这场充满激情与智慧的角逐中，国际教育学院的学子们再次展现了她们在外语领域的杰出才能和深厚的学术底蕴，取得了令人振奋的成就。国际教育学员董小晶老师指导的徐一帆同学和杨颖老师指导的王靖茹同学获得了省赛银奖的殊荣。这不仅是对两位同学个人勤奋和才华的认可，也是对我院外语教学成果的又一次显著展示。“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛演讲赛项以其权威性和深远影响力，...
国际教育学院学生晋级“外研社・国才杯”演讲大赛省赛 彰显外语教学实效
9月27日，2025年“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛的演讲赛项校赛成功落下帷幕。在这场充满激情与智慧的角逐中，国际教育学院的学生们再次展现了他们在外语领域的杰出才能和深厚的学术底蕴，取得了令人振奋的成就。 本次校赛设初赛与复赛两个环节，来自全校八个学院的35名选手同台竞技，围绕主题“Strike the Waves”展开精彩演讲。经过初赛的严格筛选，12名表现突出的选手晋级复赛，开启新一轮比拼。在复赛的激烈角逐中，...
国际教育学院学生在2024年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛——笔译省赛中获奖
10月26日，2024年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛——笔译赛项省赛圆满落幕。在这次激烈的竞赛中，国际教育学院的学生展现出了卓越的外语能力和深厚的专业素养，取得了令人瞩目的成绩。张严老师指导的杨楚轩同学和董小晶老师指导的朱文博同学，凭借出色的翻译技巧和深刻的文本理解能力，在众多参赛者中脱颖而出，荣获了银奖的殊荣。这不仅是对他们个人努力和才华的肯定，也是对我院外语教学成果的一次重要展示。...
国际教育学院教师在2024年外研社“教学之星”大赛（英语组）全国复赛中获得佳绩
6月19日，2024年外研社杯“教学之星”大赛全国复赛结果揭晓，我院大学英语参赛教师武晓璐、杨颖、张岩、闫丽莎、董小晶荣获大学英语组全国复赛二等奖；英语专业参赛教师张严、张蓓，刘思宁，宋善波、王敏荣获英语类专业组全国复赛二等奖。外研社“教学之星”大赛创办于2013年，是面向全国高校外语教师的大型公益赛事。本届大赛以“外语教材的有效使用：数智融合，创新育人”为主题，旨在引导教师深入挖掘教材中蕴含的课程思政元素，...